Efektivitas Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Sekolah Dasar. AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 519–533, 2026. DOI: 10.71282/at-taklim.v3i5.1946. Disponível em: https://journal.hasbaedukasi.co.id/index.php/at-taklim/article/view/1946.. Acesso em: 3 jun. 2026.