PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TIPE PEER INSTRUCTION BERBASIS VIDEO INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK. AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin, [S. l.], v. 3, n. 6, p. 214–228, 2026. DOI: 10.71282/at-taklim.v3i6.2097. Disponível em: https://journal.hasbaedukasi.co.id/index.php/at-taklim/article/view/2097.. Acesso em: 6 jun. 2026.