“Inovasi Asesmen Diagnostik Non-Kognitif untuk Memetakan Kesiapan Belajar dan Karakter Awal Anak Usia Dini di RA” (2026) AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin, 3(7), pp. 83–93. doi:10.71282/at-taklim.v3i7.2353.