“Efektivitas Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Sekolah Dasar”. AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin, vol. 3, no. 5, May 2026, pp. 519-33, https://doi.org/10.71282/at-taklim.v3i5.1946.