“Efektivitas Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Sekolah Dasar”. AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin 3, no. 5 (May 31, 2026): 519–533. Accessed June 3, 2026. https://journal.hasbaedukasi.co.id/index.php/at-taklim/article/view/1946.