PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS DI KELAS V SDN 063 KEBON GEDANG. Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 961–983, 2026. DOI: 10.71282/jurmie.v3i1.1610. Disponível em: https://journal.hasbaedukasi.co.id/index.php/jurmie/article/view/1610.. Acesso em: 23 mar. 2026.