“PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS DI KELAS V SDN 063 KEBON GEDANG” (2026) Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi, 3(1), pp. 961–983. doi:10.71282/jurmie.v3i1.1610.