PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM DAN KETERBUKAAN DIRI TERHADAP EFEKTIVITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL MAHASISWA UNIVERSITAS GUNADARMA
DOI:
https://doi.org/10.71282/jurmie.v3i9.2548Keywords:
Intensity, Instagram, self-disclosure, interpersonal communication effectiveness.Abstract
This study examines the effect of Instagram social media usage intensity and self-disclosure on the effectiveness of interpersonal communication among Gunadarma University students. The study used a quantitative approach within a positivist paradigm and was based on Uses and Effects Theory. The population consisted of 19,712 students, while 392 active Instagram users aged 18–25 years who had used Instagram for at least one year were selected through purposive sampling using the Yamane formula. Data were collected through a five-point Likert questionnaire and analyzed using validity and reliability tests, classical assumption tests, and multiple linear regression with SPSS. The results show that Instagram usage intensity has a positive and significant effect on interpersonal communication effectiveness, with a t value of 7.195 and significance of 0.000. Self-disclosure also has a positive and significant effect, with a t value of 8.551 and significance of 0.000. Simultaneously, both independent variables significantly affect interpersonal communication effectiveness, with F = 137.222 and significance of 0.000. The coefficient of determination is 0.414, indicating that the two variables explain 41.4% of the variance in interpersonal communication effectiveness. The findings highlight that intensive Instagram use accompanied by healthy self-disclosure can support more effective interpersonal communication among students.
Downloads
References
Achmad, A. A., & Nurhadianti, R. D. (2023). Hubungan konsep diri dan keterbukaan diri dengan komunikasi interpersonal pada mahasiswa perantau di Universitas Persada Indonesia Y.A.I. Jurnal Psikologi Kreatif Inovatif, 3(1), 96–105.
Achmad, N., & Dewi, D. K. (2022). Hubungan intensitas penggunaan media sosial terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang menyelesaikan skripsi. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 9(7), 96–106.
Andini, W., Fitriani, D., & Purba, L. K. N. (2023). Paradigma penelitian kuantitatif dalam jurnal ilmiah metodologi penelitian kuantitatif. Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran, 1(1), 6–12.
Fadya, N. C. (2025). Pengaruh penggunaan media sosial Instagram terhadap efektivitas komunikasi interpersonal dan kemampuan akademik mahasiswa Politeknik Negeri Batam. Commed: Jurnal Komunikasi dan Media, 10(1), 18–30.
Fitriani, R., & Andriani, I. (2023). Komunikasi interpersonal ditinjau dari self disclosure pada remaja pengguna Instagram. BroadComm, 5(2), 40–49.
Habibah, A. F., & Irwansyah. (2021). Era masyarakat informasi sebagai dampak media baru. Jurnal Teknologi dan Informasi Bisnis, 3(2), 350–363.
Hermansyah, N. A., Priatna, W. B., Pranata, R. T. H., & Riyanto, S. (2026). Hubungan intensitas penggunaan Instagram Story dengan interaksi sosial mahasiswa Komunikasi Digital dan Media Sekolah Vokasi IPB University. Jurnal Netnografi Komunikasi, 5(1), 1–16.
Hildawati, Suhirman, L., Prisuna, B. F., Husnita, L., Mardikawati, B., Isnaini, S., Wakhyudin, Setiawan, H., Hadiyat, Y., Sroyer, A. M., & Saktisyahputra. (2024). Buku ajar metodologi penelitian kuantitatif & aplikasi pengolahan analisa data statistik. PT Sonpedia Publishing Indonesia.
Indartini, M., & Mutmainah. (2024). Analisis data kuantitatif: Uji instrumen, uji asumsi klasik, uji korelasi dan regresi linier berganda. Penerbit Lakeisha.
Litha, T. S., & Kreshan, A. (2024). Ketertarikan pengguna media sosial terhadap konten visual di Instagram @himakom.uki. Kinesik: Jurnal Ilmu Komunikasi, 11(1), 103–113.
Machali, I. (2021). Metode penelitian kuantitatif: Panduan praktis merencanakan, melaksanakan dan analisis dalam penelitian kuantitatif (Cetakan ke-3). Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga.
Mahfudin, B., & Saragih, R. B. (2020). Pengaruh keterbukaan diri (self-disclosure) terhadap penyelesaian tugas akhir skripsi. Jurnal Kaganga, 4(1), 18–27.
Manurung, A. S., Alfikri, M., & Achiriah. (2021). Komunikasi interpersonal terhadap penggunaan media sosial di kalangan mahasiswa Ilmu Komunikasi UIN Sumatera Utara. Algebra: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Sains, 1(4), 1–8.
Nara Paraera, M. D., & Pedhu, Y. (2025). Intensitas penggunaan media sosial dan prokrastinasi akademik: Sebuah analisis empiris. Jurnal Psiko Edukasi, 23(1), 69–85.
Nashrullah, M., Maharani, O., Rohman, A., Fahyuni, E. F., Nurdyansyah, & Untari, R. S. (2023). Metodologi penelitian pendidikan: Prosedur penelitian, subyek penelitian, dan pengembangan teknik pengumpulan data. UMSIDA Press.
Nugu, M. W., Manafe, Y. Dj., & Swan, M. V. D. P. (2020). Media baru dalam konstruksi jurnalis media cetak. Jurnal Communio: Jurnal Ilmu Komunikasi, 9(2), 1601–1612.
Nursya'ban, H., Santoso, H., & Dharmawan, L. (2025). Interaktivitas fitur Instagram Story terhadap pola komunikasi mahasiswa Universitas Telkom. EduTIK: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, 5(6), 2276–2288.
Permatasyari, A. (2021). Perkembangan komunikasi massa. Jurnal Prosiding Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Dharmawangsa, 1(1), 18–31.
Qadir, A., & Ramli, M. (2024). Media sosial (definisi, sejarah dan jenis-jenisnya). Al-Furqan: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 3(6), 2713–2724.
Qudratullah. (2016). Peran dan fungsi komunikasi massa. Jurnal Dakwah Tabligh, 17(2), 41–46.
Rahmaniah, N. K., Abdurrazaq, M. N., & Sulistyani, A. (2025). Pengaruh konsep diri dan intensitas komunikasi terhadap efektivitas komunikasi interpersonal di kalangan mahasiswa. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4), 324–339.
Ristiana, U. N. (2018). Hubungan antara intensitas penggunaan media sosial dengan komunikasi interpersonal siswa SMAN 1 Depok Sleman D.I. Yogyakarta. Jurnal Transformatif, 2(2), 170–186.
Sahrul, Rochmawan, M. R., Ratnasari, A. V., & Pramana, A. N. (2025). Pengolahan data kuantitatif cepat dan efektif dengan aplikasi SPSS. Inclusive Society Community Services (ISCO), 3(1).
Sanida, D. S., & Prasetyawati, H. (2023). Pengaruh penggunaan media sosial Instagram @infobekasi.coo terhadap followers dalam mendapatkan kebutuhan informasi. Inter Script: Journal of Creative Communication, 5(1), 1–17.
Shidiqie, N., Akbar, N. F., & Faristiana, A. R. (2023). Perubahan sosial dan pengaruh media sosial tentang peran Instagram dalam membentuk identitas diri remaja. Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa, 1(3), 98–112.
Stiawanty, R., & Andrini, S. (2025). Efektivitas komunikasi interpersonal host Shopee Live terhadap perilaku konsumtif generasi Y. Jurnal Ekonomi Kreatif dan Manajemen Bisnis Digital, 3(3), 357–376.
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kuantitatif. Alfabeta.
Tempo.co. (2025). Ini 3 fitur terbaru di Instagram dan cara menggunakannya.
Varenia, I. A. N., & Phalguna, I. B. Y. (2022). Implikasi media baru sebagai media komunikasi dan teknologi informasi. Sadharananikarana: Jurnal Ilmiah Komunikasi Hindu, 4(1), 623–632.
Wano, A. R., Dapadeda, A., & Malo, M. W. (2025). Analisis keterlambatan siswa kelas X SMKS Efata dalam menguasai teknologi informasi dan komunikasi (TIK). Jurnal Komputer, Informasi dan Teknologi, 5(2), 1–7.
We Are Social. (2025). Digital 2025: The essential guide to the global state of digital.
Widiyawati, T. L., & Wulandari, D. A. (2021). Pengungkapan diri melalui media sosial dan komunikasi interpersonal ditinjau dari jenis kelamin pada siswa. Psimphoni, 2(1), 48–57.
Yusmanizar, Haning, T., Unde, A., & Yunus, M. (2020). Analisis karakteristik penggunaan media sosial pada Dinas Komunikasi dan Informatika Kota Makassar. Jurnalisa, 6(2), 200–215.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Annida Najwa Imara, Siti Masitoh (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
