INTEGRASI ILMU AGAMA DAN SAINS DI PERGURUAN TINGGI TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM DI ERA MODERN
DOI:
https://doi.org/10.71282/at-taklim.v2i1.19Keywords:
Integration of religious knowledge, Science, Islamic education, Modern era, Integrated curriculumAbstract
This article discusses the importance of integrating religious knowledge and science to enhance the quality of Islamic education, particularly in the modern era. This approach not only broadens students' understanding by combining religious teachings with scientific knowledge but also contributes to character development, ethics, and the relevance of Islamic education itself. Graduates of Islamic education programs that integrate both fields possess a competitive edge in the professional world, as they are not only knowledgeable in religious studies and science but also equipped with strong moral values to apply their knowledge responsibly. However, the implementation of this integration faces several challenges, such as resistance from some segments of society, limitations in the curriculum, and a lack of teacher training. The article also emphasizes the importance of the role of educators and the design of an integrated curriculum to achieve Islamic education that aligns with modern developments. The positive impact of this integration is also felt by society, producing individuals who can use scientific knowledge to improve social and environmental conditions while adhering to religious principles. Therefore, the integration of religious knowledge and science not only enriches students' understanding but also elevates the overall quality of Islamic education for both worldly and spiritual life.
Downloads
References
Abidin, Zainal. (2022). “Peran Wahyu dalam Membangun Integrasi Sains dan Agama.” Jurnal Islam dan Peradaban, Vol. 10, No. 2
Aini, Nur. (2022). “Peran Pendidikan dalam Integrasi Ilmu Pengetahuan dan Moralitas.” Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol. 7, No. 1
Aisyah, Siti. (2024). "Evaluasi Kurikulum Berbasis Integrasi." Jurnal Pendidikan Islam Nusantara, Vol. 7, No. 1
Arifin, M. (2022). “Penerapan Metode Library Research dalam Kajian Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 9, No. 1
Arifin, Zainal. (2024). "Kolaborasi Institusi dalam Penguatan Integrasi." Jurnal Keilmuan Islam, Vol. 13, No. 1
Arifin, Zainul. (2021). “Pendidikan Integratif di Era Digital: Tantangan dan Solusi.” Jurnal Studi Islam 9, no. 2, 120–130
Asmawati. (2020). “Integrasi Agama dan Sains dalam Pembangunan Masyarakat.” Jurnal Ilmu Sosial dan Agama 6, no. 1, 80–92
Aulia, Ramadhan. (2023). "Relevansi Pendidikan Islam melalui Pendekatan Integratif." Jurnal Pendidikan Islam Kontemporer, vol. 10, no. 3, 130-140
Baidowi, Ahmad. (2022). “Konsep Integrasi Sains dan Agama dalam Pendidikan Islam.” Jurnal Studi Islam dan Sains, Vol. 8, No. 2
Daulay, Salminawati. (2022). "Peran Perguruan Tinggi Agama Islam dalam Menjawab Tantangan Globalisasi." Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 10, No. 2
Fatimah, Siti. (2023). “Relevansi Pendidikan Islam dengan Pendekatan Holistik.” Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Islam, Vol. 8, No. 2
Hamid, Yusuf. (2023). "Strategi Kurikulum Integrasi di PTAI." Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, Vol. 12, No. 3
Harahap, Zulfan. (2023). "Kapasitas Guru dalam Mendukung Integrasi Ilmu Agama dan Sains." Jurnal Pendidikan Islam Modern, vol. 10, no. 1, 40-50
Hidayat, R. (2021). “Pendekatan Deskriptif-Analitik dalam Penelitian Pendidikan Islam.” Jurnal Penelitian dan Kajian Islam, Vol. 7, No. 2
Hidayat, Rahmat. (2023). “Model Kurikulum Integrasi di Perguruan Tinggi Islam.” Jurnal Kurikulum dan Pembelajaran Islam, Vol. 9, No. 1
Hidayat, Rahmat. (2023). "Peran Dosen dalam Integrasi Islam dan Sains." Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, Vol. 12, No. 3
Hidayat, Rizki. (2020). “Pentingnya Integrasi Agama dan Sains di Era Globalisasi.” Jurnal Pemikiran Islam, Vol. 6, No. 3
Hidayatullah. (2022). "Peran Seminar dalam Menguatkan Integrasi Islam dan Sains." Jurnal Kajian Keilmuan Islam, Vol. 9, No. 1
Huda, Nurul. (2023). “Model Pendidikan Berbasis Integrasi Agama dan Sains.” Jurnal Pendidikan Islam dan Sains, Vol. 7, No. 3
Lestari, Nurul. (2023). "Peran Integrasi Agama dan Sains dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam." Jurnal Pendidikan Islam Modern, vol. 11, no. 2, 100-112
Maulana, Ali. (2022). "Pengabdian Berbasis Integrasi Ilmu dan Agama." Jurnal Pengabdian Masyarakat Islam, Vol. 9, No. 2
Maulana, Dedi. (2024). "Daya Saing Lulusan Pendidikan Islam dalam Era Globalisasi." Jurnal Inovasi Pendidikan Islam, vol. 8, no. 1, 45-55
Nurbaiti. (2020). “Integrasi Ilmu Agama dan Sains dalam Pendidikan Global.” Jurnal Pemikiran Islam Kontemporer 7, no. 4, 45–55
Nurhayati, Siti. (2021). “Tantangan Integrasi Ilmu Agama dan Sains di Era Modern.” Jurnal Pendidikan Islam Kontemporer, Vol. 9, No. 1
Nurhidayah. (2023). "Pendidikan Karakter Berbasis Integrasi di PTAI." Jurnal Pendidikan Islam Modern, Vol. 10, No. 3
Prasetyo, Budi. (2023). "Ilmu Pengetahuan sebagai Ibadah dalam Perspektif Pendidikan Islam." Jurnal Pendidikan Islam Kontemporer, vol. 10, no. 4, 115-125
Rahman, Fadli. (2021). "Pengembangan Infrastruktur dalam Integrasi Ilmu." Jurnal Pendidikan Islam Terpadu, Vol. 8, No. 4
Rahmawati. (2020). “Peran Perguruan Tinggi dalam Mengintegrasikan Agama dan Sains.” Jurnal Pendidikan Tinggi 4, no. 2, 50–60
Rasyid, Ahmad. (2022). "Nilai Etika dalam Integrasi Pendidikan Islam dan Sains." Jurnal Studi Islam dan Etika, vol. 9, no. 1, 85-95
Rifai, Ahmad. (2023). "Paradigma Integrasi Keilmuan di Universitas Islam." Jurnal Integrasi Ilmu, Vol. 11, No. 2
Rizal, Ahmad. (2021). “Integrasi Sains dan Agama dalam Kurikulum Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 5, No. 2
Santoso, Budi. (2020). “Tantangan Implementasi Integrasi Agama dan Sains di Perguruan Tinggi.” Jurnal Studi Islam, Vol. 4, No. 4
Syahrul, Fadli. (2023). "Kontribusi Lulusan Pendidikan Islam dalam Transformasi Sosial." Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, vol. 11, no. 2, 20-30
Wahyu, Ahsan. (2024). "Desain Kurikulum Pendidikan Islam Berbasis Integrasi." Jurnal Kajian Pendidikan Islam, vol. 9, no. 4, 90-100
Yusuf, Muhammad. (2022). "Hambatan dalam Mewujudkan Integrasi Pendidikan Islam dan Sains." Jurnal Kebijakan Pendidikan Islam, vol. 12, no. 2, 60-70
Yusuf, Muhammad. (2021). Integrasi Ilmu Agama dan Sains dalam Perspektif Islam. Jakarta: Pustaka Ilmu
Zahid, Ahmad. (2021). “Urgensi Integrasi Nilai-Nilai Agama dalam Ilmu Pengetahuan.” Jurnal Pendidikan Islam 8, no. 3, 60–70
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nur Hasanah Hasibuan (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
