Home

About the Journal

AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin adalah jurnal ilmiah yang didedikasikan untuk mempublikasikan penelitian dan kajian akademis di bidang pendidikan dengan pendekatan multidisiplin. Jurnal ini memuat artikel-artikel penelitian, ulasan pustaka, dan kontribusi ilmiah lainnya yang meliputi bidang-bidang seperti kurikulum dan pembelajaran, manajemen pendidikan, teknologi pendidikan, serta kebijakan, evaluasi pendidikan, serta laporan penelitian. Tujuan utama jurnal ini adalah sebagai wadah bagi para peneliti, akademisi, praktisi pendidikan, dan pengambil kebijakan untuk berbagi pengetahuan dan inovasi dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan secara global. Jurnal ini dikelola dan diterbitkan oleh PT. Hasba Edukasi Mandiri, dan terbit setiap bulan.

Harap Lakukan Konfirmasi Jika Submit/ Pengiriman Naskah
WA: 085389898682
WA : 085348848226
WA : 085251674294

Journal Title : Jurnal Pendidikan Multidisiplin
Initials : AT-TAKLIM
Frequency : Setiap Bulan
E-ISSN : 3062-9489
Chief Editor : Badruddin, M.H.
DOI Prefix : 10.71282
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri
Index : Google Shcolar, Garuda, Dimensions, dan Copernicus

INDEXED :

Current Issue

Vol. 3 No. 11 (2026): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (November 2026)
DOI: https://doi.org/10.71282/at-taklim.v3i11
Published: 03-11-2026

Articles

  • PELAKSANAAN METODE BANDONGAN DALAM PEMBELAJARAN KITAB KUNING: STUDI KASUS DI PONDOK PESANTREN ENTREPRENEUR AR-RIDWAN WONOSOBO

    Miranti, Andina Dwi Wardani, Nurul Mubin (Author)
    1-16
    • pdf |  Views: 67 times |  Download : 38 times
    DOI: https://doi.org/10.71282/at-taklim.v3i11.2673

  • AYAT AL-QUR’AN DALAM KONTEN SINGKAT: RISIKO HILANGNYA KONTEKS DALAM PENYAMPAIAN PESAN KEAGAMAAN

    Heni Azlaini, Zahra Ainun Rahma, Siti Salsabila Azzahro, Ali Akbar (Author)
    17-27
    • pdf |  Views: 19 times |  Download : 3 times
    DOI: https://doi.org/10.71282/at-taklim.v3i11.2682

  • ANALISIS FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT MASYARAKAT DALAM MEMILIH SD NEGERI 18 PENDOPO SEBAGAI TEMPAT PENDIDIKAN ANAK

    Jannatul Aini (Author)
    28-39
    • pdf |  Views: 16 times |  Download : 4 times
    DOI: https://doi.org/10.71282/at-taklim.v3i11.2679

  • BERBAKTI KEPADA ORANG TUA (BIRRUL WALIDAIN) DALAM PERSPEKTIF AL-QUR'AN DAN HADIS NABI MUHAMMAD SAW

    Raihan Zaki Rambe, Mivil Rivados, Muhammad Iqhsan Taulani, Ali Akbar (Author)
    40-46
    • pdf |  Views: 10 times |  Download : 1 times
    DOI: https://doi.org/10.71282/at-taklim.v3i11.2691

  • KORELASI TILAWAH AL-QUR'AN DENGAN KESEHATAN MENTAL ANAK-ANAK DI ERA MODERN

    Kurniawirawan Saputra, Nurfahima Aida Nashirah, Aiko Humaira Jarose (Author)
    47-61
    • pdf |  Views: 11 times |  Download : 0 times
    DOI: https://doi.org/10.71282/at-taklim.v3i11.2693

  • PENGEMBANGAN MEDIA GAME BASED LEARNING BERBASIS TEORI SELF DETERMINATION UNTUK MENDUKUNG BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN PPKN  KELAS VII SMP SUNAN GIRI

    Abdurrahman, Uswatun Hasanah, Ribut Prastiwi (Author)
    62-72
    • pdf |  Views: 3 times |  Download : 0 times
    DOI: https://doi.org/10.71282/at-taklim.v3i11.2695

  • PENERAPAN METODE SOCRATIC QUESTIONING BERBANTUAN MEDIA VIDIO AKTUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PPKN MATERI KEBEBASAN BERPENDAPAT ERA KETERBUKAAN INFORMASI KELAS IX SMP SUNAN GIRI

    Chika Nur Laila, Ribut Prastiwi Sriwijayanti, Uswatun Hasanah (Author)
    73-84
    • pdf |  Views: 3 times |  Download : 1 times
    DOI: https://doi.org/10.71282/at-taklim.v3i11.2696

  • I'JĀZ BALĀGHĪ DALAM AL-QUR'AN: ANALISIS KEINDAHAN BAHASA DAN GAYA RETORIKA PADA SURAH AR-RAḤMĀN

    M. Alfian Sesharia, Alvin Bariq Islami, M. Yassin Al Aqsha (Author)
    85-92
    • pdf |  Views: 8 times |  Download : 0 times
    DOI: https://doi.org/10.71282/at-taklim.v3i11.2692

  • TRANSFORMASI SANITASI ASRAMA DAN PERGESERAN MITOS SCABIES DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWAROH KEJAJAR

    Vena Elistiyanti, Lutvani Hidayah, Nurul Mubin (Author)
    93-110
    • pdf |  Views: 3 times |  Download : 0 times
    DOI: https://doi.org/10.71282/at-taklim.v3i11.2697
View All Issues