PENGGAMBARAN BUDAYA INDONESIA DAN BUDAYA AMERIKA PADA KONTEN YOUTUBE SHORTS PURI VIERA
DOI:
https://doi.org/10.71282/jurmie.v3i3.1792Keywords:
Representasi budaya, komunikasi lintas budaya, YouTube Shorts, Nilai budaya Indonesia, Nilai budaya AmerikaAbstract
Penelitian ini mengkaji bagaimana nilai-nilai budaya Indonesia dan Amerika direpresentasikan dalam konten YouTube Shorts yang diunggah melalui kanal Puri Viera. Fokus utama penelitian ini meliputi tiga aspek: penggunaan strategi komunikasi antarbudaya, respons serta interpretasi audiens terhadap pesan budaya, dan nilai-nilai budaya yang ditampilkan dalam video. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan menggabungkan analisis isi dan wawancara mendalam kepada para penonton aktif sebagai sumber data utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Puri Viera menerapkan pendekatan komunikasi antarbudaya yang penuh refleksi dan empati, dengan menyesuaikan pesan yang disampaikan dengan latar sosial dan budaya audiensnya. Cerita yang ia bangun bersumber dari pengalaman pribadi dan disampaikan dengan cara yang jelas serta mudah dipahami. Melalui penggunaan translanguaging yakni kombinasi antara bahasa Indonesia dan Inggris ia berhasil menjembatani hambatan bahasa dan mendorong pemahaman lintas budaya. Unsur nonverbal seperti ekspresi wajah, intonasi suara, dan tampilan visual bernuansa budaya turut memperkaya penyampaian pesan. Secara keseluruhan, respon penonton terhadap konten sangat positif.
Downloads
References
BUKU
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.
Neuman, W. L. (2019). Social research methods: Qualitative and quantitative approaches (8th ed.). Boston, MA: Pearson Education.
Hall, S. (1997). Representation: Cultural representations and signifying practices. London, UK: SAGE Publications.
Hofstede, G. (2005). Cultures and organizations: Software of the mind (Revised ed.). New York, NY: McGraw-Hill.
Given, L. M. (Ed.). (2016). The SAGE encyclopedia of qualitative research methods. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications. https://doi.org/10.4135/9781412963909
Burgess, J., & Green, J. (2018). YouTube: Online video and participatory culture (2nd ed.). Cambridge, UK: Polity Press.
Jenkins, H. (2006). Convergence culture: Where old and new media collide. New York, NY: New York University Press.
Jenkins, H. (2016). Participatory culture in a networked era. Cambridge, UK: Polity Press.
Kaufman, J., & Searle, R. (2018). YouTube strategies for digital success. London, UK: Routledge.
Marwick, A. (2025). Authenticity in the age of influencers. New York, NY: Oxford University Press.
Chen, G. M., & Starosta, W. J. (2008). Intercultural communication competence: A synthesis. New York, NY: Peter Lang.
Suryadinata, L. (2017). Indonesia’s culture and identity: Between tradition and change. Singapore: ISEAS Publishing.
JURNAL
Hazaymeh, W. A., & Khasawneh, M. A. (2024). The impact of YouTube Shorts on EFL learners’ literacy development. Eurasian Journal of Educational Research, 108, 47–65.
Bhandari, M., & Bimo, D. (2022). Micro-content culture: Visual strategies in short video platforms. Jurnal Komunikasi Visual, 14(2), 123–136.
Park, M., Park, J., Baek, Y. M., & Macy, M. (2017). Cultural values and cross-cultural video consumption on YouTube. Journal of Computer-Mediated Communication, 22(2), 71–87.
Shalihah, M. (2024). Translanguaging in social media: A case study of Puri Viera’s YouTube channel. Jurnal Komunikasi dan Media Digital, 8(1), 55–68.
Manuputty, G. N. V. (2022). Representasi budaya lokal melalui komunikasi nonverbal dalam video YouTube Li Ziqi. Jurnal Ilmu Komunikasi Nusantara, 6(1), 33–45.
Dukut, E. M. (2021). Transnasionalisasi budaya populer Amerika di Indonesia: Perspektif hibrida budaya. Jurnal Kajian Budaya Populer, 5(2), 89–102.
Mukti, A. (2023). Analisis komunikasi antarbudaya pada YouTube Leonardo Edwin: Studi kasus kanal Dale Phillips. Jurnal Komunikasi Global, 11(1), 99–110.
Kurniawati, D. (2022). Representasi budaya dalam media sosial: Studi pada YouTube. Jurnal Komunikasi Indonesia, 10(2), 15–28.
Risnawati, R., & Farid, M. (2023). YouTube sebagai media ekspresi budaya populer. Jurnal Media dan Budaya, 13(1), 44–57.
Tamrin, S. (2025). Identitas budaya hibrida dalam sastra digital Indonesia. Jurnal Sastra dan Budaya, 15(2), 88–102.
Asih, N., dkk. (2024). Peran media sosial dalam pelestarian budaya ASEAN. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 19(1), 77–89.
Dewi, R., & Prabowo, A. (2020). Digitalisasi budaya dan peran media sosial dalam pelestarian nilai lokal. Jurnal Komunikasi dan Masyarakat, 12(1), 21–35.
Hidayat, R. (2023). Media sosial dan pembentukan identitas budaya. Jurnal Media dan Komunikasi, 18(2), 60–74.
Risdianto, A., & Kartika, P. (2021). Selektivitas dalam representasi budaya Indonesia di media sosial. Jurnal Ilmu Komunikasi Digital, 9(2), 101–115.
Rojas, V., Medina, A., & Garcia, M. (2020). Personal branding in youth digital culture. Journal of Digital Youth Studies, 5(3), 12–29.
Liu, Y., & Lin, S. (2023). Cultural narratives in American YouTube content. Journal of Visual Media and Culture, 9(1), 35–48.
Nguyen, T. H. (2025). Global digital influence: Cultural expansion through YouTube. Global Media Journal, 17(1), 80–95.
Lange, P. G. (2007). Publicly private and privately public: Social networking on YouTube. Journal of Computer-Mediated Communication, 13(1), 361–380.
Lee, H., Park, J., & Kim, Y. (2021). YouTube channel engagement and audience bonding. Journal of Social Media Studies, 4(2), 22–40.
de Ridder, S. (2020). Cultural identity and youth on YouTube. New Media & Society, 22(4), 621–638.
Lin, Y., Zhang, F., & Yu, W. (2023). Message strategies in YouTube edutainment. Asian Journal of Media Studies, 7(2), 55–67.
Rahmawati, N., & Dewi, M. A. (2022). Popularitas YouTube Shorts dalam penyebaran konten instan. Jurnal Komunikasi dan Teknologi Digital, 8(1), 20–35.
Akiyama, Y., & Ortega, L. (2024). Coming out, heteronormativity, and possibilities of intercultural learning in a Google Hangouts telecollaboration. International Journal of Bilingual Education and Bilingualism.
Cooke, D. (2024). Life Writing and Transcultural Youth in Contemporary Literature. Springer.
Iliescu Gheorghiu, C. (2024). Children’s Theatre in L1 and L2 as an Intercultural Communication Tool. Language and Intercultural Communication.
Mu, S., Ma, P., & Han, L. (2025). Exploring digital translanguaging practices through Citywalk vlogging. Language and Intercultural Communication.
Tagg, C., & Lyons, A. (2021). Repertoires on the Move: Technological Affordances in Messaging Interactions. International Journal of Multilingualism.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Lolita Siskia Anwarani, Risa Dwi Ayuni, Dewi Merdayanty (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
