PERENCANAAN STRATEGIS PENJAMINAN MUTU DAN KINERJA LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM
DOI:
https://doi.org/10.71282/at-taklim.v2i12.1374Keywords:
strategic planning, quality assurance, institutional performance, Islamic education.Abstract
Planning strategies play a fundamental role in ensuring the quality and improving the performance of Islamic educational institutions amidst the dynamics of change and increasingly complex demands for quality education. This study aims to examine the role of planning strategies in ensuring educational quality and ensuring its impact on the performance of Islamic educational institutions. The research method used is a qualitative approach with a library research method, through analysis of various literature sources in the form of books, scientific journals, and relevant documents related to planning strategies, educational quality, and institutional performance. The results of the study indicate that planning strategies function as a primary instrument in formulating the vision, mission, objectives, and strategies of Islamic educational institutions in a systematic and directed manner. The implementation of planning strategies integrated with a quality assurance system can increase the effectiveness of the educational process, strengthen the culture of quality, and encourage continuous improvement in institutional performance. Thus, planning strategies are not only administrative documents, but also serve as an operational basis for managing the quality and performance of Islamic educational institutions.
Downloads
References
Aisyah, J. N., Alfi Aulia, M., Ayuni, Q., & Mualimin, M. (2024). Perencanaan strategis dalam meningkatkan kinerja organisasi. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 2(4), 147–155.
Adawiyah, R., Irawan, F., Zubaidah, S., & Arsih, F. (2023). The Relationship Between Creative Thinking Skills and Learning Motivation in Improving Student Learning Outcomes. AIP Conference Proceedings, 2569(January). https://doi.org/10.1063/5.0112425
Al Ghiffari, H., Siregar, E. J., Fadillah, A., Verhan, S. P., & Akmalia, R. (2024). Implementasi pendekatan perencanaan pendidikan dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTS Al-Wardah Tembung. Al-Ihda’: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran, 19(1), 77.
Asih, S., Unik, H. S., Zulaika, R., Viranda, A. A., & Yoga, W. S. (2020). Peran Teknologi Pendidikan Dalam Penggunaan E-Learning Sebagai Platform Pembelajaran Dimasa Pandemi C0Vid-19. Edureligia, 04(02), 196–206.
Azhar, M., Syarif, M., & Rahman, A. (2024). Implementasi perencanaan strategis dalam peningkatan mutu pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 31(1), 22–35.
Camacho, M. P. (2021). Beyond descriptive accuracy: The central dogma of molecular biology in scientific practice. Studies in History and Philosophy of Science, 86, 20–26. https://doi.org/10.1016/j.shpsa.2021.01.002
Choi, I., Yoo, D. S., Chang, Y., Kim, S. Y., & Han, J. (2021). Polycaprolactone film functionalized with bacteriophage T4 promotes antibacterial activity of food packaging toward Escherichia coli. Food Chemistry, 346(November 2020), 128883. https://doi.org/10.1016/j.foodchem.2020.128883
Dadang, D. (n.d.). Balanced Score Card: Suatu Pendekatan dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah,.
Depdiknas. (2003). Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah; Buku 1. Koonsep Dasar. Jakarta: Depdiknas.
Dhuka, M. N. (2022). Perencanaan strategis mutu pendidikan agama Islam. Journal of Industrial Engineering & Management Research, 3(5), 287–298.
Fattah, N. (2009). Landasan Manajemen Pendidikan.
Gaspersz, V. (n.d.). Ekonomi Manajerial,.
Harris, A., & Lambert, L. (n.d.). Building leadership capacity for school improvement.
Hindun, H. (2018). Peran perencanaan dalam manajemen pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 231–246.
Husaini, U. (n.d.). manajemen Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan.
Kusnandi. (2017). Konsep Dasar dan Strategi Penjaminan Mutu Pendidikan: Sebagai Review Kebijakan Mutu Pendidikan. Indonesian Journal of Education Management & Administration Review, 1(2), 107–118.
Mindarti, S. (n.d.). manajemen Strategi.
Moeheriono. (n.d.). pengukuran kinerja berbasis kompetensi.
Mulyadi. (n.d.). Akuntansi Biaya.
Muslih, M., & Kholis, N. (2021). Penjaminan mutu internal dalam peningkatan kualitas lembaga pendidikan Islam. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 15–30.
Muthohar, P. M. (2013). manajemen mutu sekolah : Daya saing peningkatan mutu dan daya saing lembaga pendidikan islam.
Oktaviana, E., & Sintani, L. (2022). Komitmen organisasi dan kinerja lembaga pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 14(2), 134–148.
Rahman, A., & Syamsuddin, S. (2022). Perencanaan strategis dan kinerja lembaga pendidikan Islam. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(2), 101–115.
Ridwan, R., Hanim, Z., & Misnawati, M. (2023). (2023). mplementasi perencanaan strategis dalam meningkatkan mutu pendidikan SMP Negeri 1 Bengalon Kutai Timur. Journal on Education, 6(1), 53--61.
Saepulloh, A. F., Arul, A., & Khana, M. A. (2024). Model dan metode perencanaan pendidikan Islam: Analisis di Pondok Pesantren Modern Al-Ihsan Baleendah. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(5), 15–26.
Saputra, A., Ilham, Bahri, A., & Hidayatulah, N. (2025). Peran perencanaan strategis dalam meningkatkan mutu lembaga pendidikan Islam. JIT: Jurnal Ilmu Tarbiyah, 4(1), 53–59.
Soraya Hanuma, E. K. (n.d.). Analisis Balanced Scorecard sebagai Alat Pengukuran Kinerja Perusahaan.
Syafaruddin, S., Mesiono, M., & Siahaan, A. (2020). Implementasi penjaminan mutu pendidikan Islam berbasis budaya mutu. Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 75–90.
Syafaruddin. (n.d.). Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. 25.
Zulfa, F., Jahari, J., & Heris Hermawan, A. (2021). Peluang dan tantangan pengelolaan lembaga pendidikan Islam pada masa Covid-19. J-MPI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1).
Zulkarnain, Z., Warlizasusi, J., Apriani, E., Karolina, A., & Sihombing, S. W. (2024). Perencanaan strategis dalam meningkatkan mutu pendidikan madrasah melalui analisis SWOT. Leadership: Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 147–159.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Asykriyah Laily Rizki, Samsul Susilawati (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
