PREPARATION OF SCHOOL/MADRASAH ACCREDITATION FORMS IN IMPROVING EDUCATIONAL QUALITY
DOI:
https://doi.org/10.71282/at-taklim.v3i5.1971Keywords:
school accreditation, accreditation forms, educational management, educational qualityAbstract
The preparation of school/madrasah accreditation forms is an important part of improving educational quality. Accreditation forms are not only used as administrative requirements, but also reflect the quality of school management. This study aims to describe the process of preparing accreditation forms, the role of educational management, the obstacles faced by schools, and the strategies that can be applied to improve the quality of accreditation form preparation. This research uses a library research method by reviewing various journals, books, and scientific sources related to school accreditation and educational management. The results show that the preparation process includes planning, data collection, instrument completion, verification, and document validation. In this process, educational management has an important role in organizing teamwork and managing school administration. In addition, several obstacles are still found in preparing accreditation forms, such as limited understanding of accreditation instruments, weak documentation systems, limited facilities and infrastructure, and time constraints. Therefore, strategies such as improving human resource competence, strengthening administrative systems, utilizing information technology, and increasing cooperation among school members are needed. Thus, the preparation of accreditation forms can become a means of evaluation and continuous improvement of educational quality.
Downloads
References
Annisa, M., Tanjung, F. Z., & Ridwan, R. (2016). Analisis sarana dan prasarana sekolah dasar berdasarkan tingkat akreditasi di Kota Tarakan. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 5(2), 134–145. https://doi.org/10.23887/jpi-undiksha.v5i2.8934
Anwar, Mochammad Idochi. (2019). Administrasi pendidikan dan pengelolaan sekolah. Jurnal Ilmu Administrasi Pendidikan, 7(3), 120–133.
Asy’ari, H., Munawwaroh, Z., & Azmi, U. (2021). Analisis pelaksanaan akreditasi sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTs Pembangunan UIN Jakarta. Idarah: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan, 5(2), 145–156. https://doi.org/10.47766/idarah.v5i2.124
Barbara Brittingham. (2009). Accreditation in the United States: How did we get to where we are? New Directions for Higher Education, 145, 7–27.
Barnawi dan Mohammad Arifin. (2019). Sistem dokumentasi sekolah dalam penjaminan mutu pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(1), 72–83.
Bikas Chandra Sanyal dan Michaela Martin. (2007). Quality assurance and the role of accreditation. Higher Education in the World, 2, 3–18.
Bjørn Stensaker. (2008). Outcomes of quality assurance: A discussion of knowledge, methodology, and validity. Quality in Higher Education, 14(1), 3–13.
Danim, Sudarwan. (2018). Supervisi pendidikan dan peningkatan kinerja sekolah. Jurnal Kependidikan, 12(2), 90–102.
David Dill. (2010). Quality assurance in higher education: Practices and issues. Higher Education Management and Policy, 22(1), 45–61.
Elaine El-Khawas. (2001). Accreditation in the USA: Origins, developments, and future prospects. UNESCO Higher Education Review, 5(2), 35–44.
Fattah, Nanang. (2020). Implementasi manajemen pendidikan dalam peningkatan mutu sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 98–110.
Fitriani, S. N., Zulfiqor, U. A., & Belinda, U. W. (2026). Akreditasi sekolah: Mutu pendidikan ditinjau dari standar sarana prasarana. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 9(5), 5222–5227. https://doi.org/10.54371/jiip.v9i5.11380
Hasbullah. (2019). Peran kepala sekolah dalam penguatan budaya mutu sekolah. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(3), 140–152.
Hendarman, H. (2013). Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses akreditasi sekolah/madrasah. Jurnal Teknodik, 17(3), 291–302. https://doi.org/10.32550/teknodik.v17i3.564
Imron, Ali. (2020). Pengelolaan administrasi pendidikan berbasis mutu. Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(1), 44–58.
Irawan, S., Tagela, U., & Windrawanto, Y. (2020). Hubungan akreditasi sekolah dan supervisi oleh kepala sekolah dengan kualitas sekolah. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 8(2), 165–174. https://doi.org/10.21831/jamp.v8i2.33905
Judith S. Eaton. (2012). An overview of United States accreditation. Council for Higher Education Accreditation Journal, 8(1), 15–22.
Kartiniasih, N. N., Yudana, I. M., & Sunu, I. G. K. A. (2017). Peranan penilaian akreditasi sekolah dalam peningkatan mutu satuan pendidikan di SMP Negeri 1 Melaya. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 8(1), 77–86. https://doi.org/10.23887/japi.v8i1.2258
Kompri. (2021). Manajemen sekolah dan peningkatan kualitas pembelajaran. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 8(2), 101–114.
Kurniawan, Syamsul. (2021). Budaya mutu sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Jurnal Pendidikan Karakter, 6(3), 134–147.
Lazăr Vlăsceanu, Laura Grünberg, dan Dan Pârlea. (2007). Quality assurance and accreditation: A glossary of basic terms and definitions. UNESCO-CEPES Papers on Higher Education, 1, 25–41.
Marjuki, M., Mardapi, D., & Kartowagiran, B. (2018). Pengembangan model akreditasi sekolah menengah atas/madrasah aliyah (SMA/MA). Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 22(1), 105–117. https://doi.org/10.21831/pep.v22i1.9860
Muhaimin. (2020). Pengembangan manajemen pendidikan Islam di sekolah dan madrasah. Jurnal Pendidikan Islam Kontemporer, 9(1), 64–79.
Mulyasa, Enco. (2019). Manajemen berbasis sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 26(1), 45–58.
Muslimah, M., Khamidi, A., & Amalia, K. (2025). Audit persiapan akreditasi sekolah TK ABA 35 Sono oleh pengawas sekolah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1), 120–129. https://doi.org/10.23969/jp.v10i01.21867
Nata, Abuddin. (2021). Kebijakan pendidikan dan peningkatan mutu sekolah. Jurnal Studi Pendidikan Islam, 12(2), 85–99.
Peter Materu. (2007). Higher education quality assurance in Sub-Saharan Africa. World Bank Working Papers, 124, 12–36.
Priansa, Donni Juni. (2020). Strategi pengelolaan administrasi sekolah dalam menghadapi akreditasi. Jurnal Edukasi Manajemen Pendidikan, 6(2), 88–101.
Rahman, Abdul. (2020). Efektivitas akreditasi sekolah terhadap mutu pendidikan nasional. Jurnal Pendidikan dan Kebijakan Publik, 9(1), 56–68.
Rohiat. (2020). Kepemimpinan pendidikan dalam pengelolaan sekolah modern. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 5(2), 77–90.
Sagala, Syaiful. (2019). Kepemimpinan kepala sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan. Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 3(1), 55–66.
Sugiyono. (2021). Pendekatan penelitian kualitatif dalam pendidikan. Jurnal Pendidikan Nusantara, 7(1), 21–33.
Sumarno, S., & Kholis, N. (2015). Pengembangan model akreditasi sekolah tingkat SLTP dan SMU. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran, 32(2), 145–156. https://doi.org/10.21831/jk.v32i2.5062
Suryosubroto, B. (2018). Evaluasi pendidikan dalam sistem akreditasi sekolah. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 6(1), 31–43.
Susetyo, B., & Muksin, H. (2022). Reformasi akreditasi sekolah/madrasah: Pendekatan model prediksi. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 7(1), 13–24. https://doi.org/10.24832/jpnk.v7i1.2423
Tijow, M. A., & Aryesam, A. (2023). Analisis kesiapan akreditasi sekolah menengah pertama di Kabupaten Jayapura. NOKEN: Jurnal Pengelolaan Pendidikan, 4(2), 88–98. https://doi.org/10.31957/.v4i2.3688
Usman, Husaini. (2018). Pengawasan pendidikan dan peningkatan kualitas sekolah. Jurnal Pendidikan Indonesia, 4(3), 67–79.
Wahyuni, Sri. (2020). Kesiapan tenaga pendidik dalam penyusunan borang akreditasi. Jurnal Pendidikan Guru, 8(3), 155–166.
Wibowo, Agus. (2021). Penjaminan mutu pendidikan dalam menghadapi akreditasi sekolah. Jurnal Pendidikan Modern, 5(2), 75–89.
Yamin, Martinis. (2021). Profesionalisme guru dalam mendukung akreditasi sekolah. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 10(2), 123–135.
Yusuf, Muhammad. (2019). Implementasi standar nasional pendidikan dalam akreditasi sekolah. Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 111–124.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rahmah, Habibah, Husnul Yaqin, Hilmi Mizani (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
