QUR’ANIC PARENTING TERHADAP PAPARAN KONTEN DIGITAL
DOI:
https://doi.org/10.71282/jurmie.v3i10.2664Keywords:
Pengasuhan Qur’ani, Paparan Konten Digital, Pengasuhan Islami, Pendidikan Anak Usia Dini, Literasi digitalAbstract
Akses anak terhadap perangkat digital membuka kesempatan belajar sekaligus meningkatkan kemungkinan mereka menjumpai konten yang tidak sesuai dengan usia. Artikel ini menganalisis bagaimana prinsip pengasuhan Qur’ani dapat menjadi landasan pendampingan orang tua terhadap paparan konten digital pada anak usia dini, terutama usia nol sampai enam tahun. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi kepustakaan dengan analisis tematik-integratif terhadap ayat-ayat Al-Qur’an, sumber Al-Qur’an Kementerian Agama Republik Indonesia, sepuluh artikel jurnal nasional, satu artikel jurnal internasional, dan empat buku akademik terbitan 2021–2026. Analisis membedakan paparan konten, durasi layar, penggunaan bermasalah, dan kecanduan gawai. Sintesis menunjukkan bahwa pengasuhan Qur’ani menekankan tanggung jawab, keteladanan, kasih sayang, pembiasaan akhlak, serta komunikasi yang penuh perhatian. Sementara itu, penelitian pengasuhan digital menyoroti pemilihan konten, penggunaan bersama, penerapan aturan yang konsisten, dan perlindungan sesuai tahap perkembangan. Integrasi kedua perspektif menghasilkan usulan kerangka konseptual yang menghubungkan nilai Qur’ani dan pemahaman orang tua dengan komunikasi, pendampingan aktif, kurasi konten, serta pengalaman digital yang lebih sesuai bagi anak. Ayat Al-Qur’an dipahami sebagai sumber prinsip pendidikan dan etika, bukan sebagai pernyataan literal mengenai teknologi modern. Kontribusi kajian terletak pada penegasan pentingnya kualitas konten, bukan hanya lamanya penggunaan perangkat, dalam pengasuhan keluarga Muslim. Kerangka tersebut masih bersifat konseptual dan belum diuji secara empiris sehingga efektivitasnya membutuhkan penelitian lanjutan.
Downloads
References
Ab. Latif, N. A., Zulkifli, C. N., & Shaari, A. (2023). Exploring the role of Malaysian Muslim mothers in mediating their children's YouTube usage. Asian People Journal, 6(2), 155–165. https://doi.org/10.37231/apj.2023.6.2.568
Abror, M., Kiman, M., & Ismail, H. (2025). Pola asuh Islami dalam Al-Qur’an: Kajian kontekstual terhadap tantangan pendidikan anak di era digital. JCE (Journal of Childhood Education), 9(1), 126–134. https://doi.org/10.30736/jce.v9i1.2464
Astuti, R., Munastiwi, E., Muqowim, & Qadafi, M. (2022). Digital parenting: Utilizing technology to instill Islamic education values in young children. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam, 17(2), 365–378. https://doi.org/10.19105/tjpi.v17i2.7468
Damiti, F., Liputo, B., Mardin, H., Hadjaratie, L., Wungguli, D., Katili, A. S., Taan, H., Thalib, D., Sabiku, S. A., & Arafat, M. Y. (2025). Literasi digital. Tahta Media Group. https://tahtamedia.co.id/index.php/issj/article/view/1449
Derysmono, Cholil, M., Syarifuddin, Akbar, K., & Saudin, B. M. (2025). Integration of Qur’anic parenting, digital literacy, and cultural values in preventing online gambling addiction in young children. Mimbar Agama Budaya, 42(2), 239–250. https://doi.org/10.15408/mimbar.v42i2.46543
Derysmono, Yaman, A., Iman, S. B., & Ansory, I. (2025). Pencegahan kecanduan gadget pada anak usia dini dalam pendekatan Qur’anic parenting. MAGHZA: Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, 10(1), 123–137. https://doi.org/10.24090/maghza.v10i1.12777
Erhamwilda, Afrianti, N., Nur’aini, N., Hanifa, S., & Hirza. (2024). Digital parenting & Islam perspektif: Persiapkan anak untuk menghadapi tantangan zaman sejak usia dini. UPT Publikasi Ilmiah Universitas Islam Bandung. https://www.researchgate.net/publication/387872253_Digital_Parenting_Islam_Perspektif_Persiapkan_Anak_Untuk_Menghadapi_Tantangan_Zaman_Sejak_Usia_Dini
Erhamwilda, Afrianti, N., Tazkia, A. H., & Mulyati, H. (2021). Efektivitas pelatihan parenting dalam meningkatkan pengetahuan orang tua menyiapkan generasi Qur’ani. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 793–800. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i2.1329
Hidayat, R., & Mahanum. (2025). Pendidikan Islam anak usia dini. Undhar Press. https://repository.dharmawangsa.ac.id/800/1/5%20Rahmat%20%26%20Hanum%20Buku%20PIAUD%20-%20Rahmat%20Hidayat.pdf
Iskandar, B., Syaodih, E., & Mariyana, R. (2022). Pendampingan orang tua terhadap anak usia dini dalam menggunakan media digital. Jurnal Basicedu, 6(3), 4192–4201. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2781
Kementerian Agama Republik Indonesia. (t.t.). Qur’an Kemenag: Al-Qur’an, terjemah, dan tafsir. https://quranindonesia.kemenag.go.id/
Meiriza, M., & Hidayat, M. U. (2021). Qur’anic parenting dalam mengikis dampak negatif gawai pada anak. JAWI: Journal of Southeast Asia Islamic Contemporary Issues, 4(1), 63–79. https://doi.org/10.24042/jw.v4i1.8908
Rindiani, N., Razzaq, A., & Imron, K. (2024). Pola komunikasi orang tua dan anak di era digital: Parenting dalam perspektif Al-Qur’an (kajian Surah Yusuf [12]: 4–6). CENDEKIA: Jurnal Studi Keislaman, 10(2), 150–161. https://doi.org/10.37348/cendekia.v10i2.506
Rohmah, U. (2026). Digital parenting berbasis nilai Islam sebagai strategi perlindungan anak usia dini di era digital. WISDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1). https://doi.org/10.21154/wisdom.v7i1.14184
Sulaimawan, D., & Nurhayati, S. (2023). Fitrah-based parenting education training to improve parents’ knowledge of nurturing children’s fitrah in the digital age. Kawanua International Journal of Multicultural Studies, 4(1), 59–68. https://doi.org/10.30984/kijms.v4i1.587
Zulkarnain, I., & Sutatminingsih, R. (2025). Parenting digital: Membangun keluarga Islami di tengah dominasi kecerdasan buatan. CV Angkasa Media Literasi. https://www.researchgate.net/publication/393861090_PARENTING_DIGITAL_Membangun_Keluarga_Islami_di_Tengah_Dominasi_Kecerdasan_Buatan
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Marsela, Tri Utami Putri, Ahmad Zainuri, Frika Fatimah Zahra (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
